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新课标解读:高中化学学科核心素养的内涵及内在联系

来源:互联网 发布时间:2020-04-14 11:50

本期为老师们带来的是“高中化学新课程标准解读——学科核心素养和学业质量标准”的课程节选内容。

高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分,是学生综合素质的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了化学课程学习对学生未来发展的重要价值。

化学学科核心素养包括 “宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科学态度与社会责任”5个方面。

5个方面立足高中学生的化学学习过程,各有侧重,相辅相成。化学学科核心素养将化学知识与技能的学习、化学思想观念的建构、科学探究与问题解决能力的发展、创新意识和社会责任感的形成等多方面的要求融为一体,体现了化学课程在帮助学生形成未来发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力中所发挥的重要作用。

学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就表现的总体刻画。依据不同水平学业成就表现的关键特征,学业质量标准明确将学业质量划分为不同水平,并描述了不同水平学习结果的具体表现。化学学业质量水平划分为4级。在每一级水平的描述中均包含化学学科核心素养的5个方面,依据侧重的内容将其划分为四个条目,每个条目分别对应于一定的化学学科核心素养。

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